В Москве определили 14 участников Большой арктической экспедиции
23.07.2026 09:36
Этот проект дает молодым людям возможность не только проверить свои знания и выносливость, но и получить уникальный практический опыт работы в условиях Арктики.
По итогам конкурсного отбора в состав экспедиции вошли 14 юных москвичей: 10 школьников и четыре студента колледжей. Об этом рассказала заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. Она отметила, что попасть в число участников было непросто, поскольку желающих оказалось очень много. Всего в отборочных этапах приняли участие более 10 тысяч ребят. Им пришлось проявить себя в самых разных испытаниях: записать мотивационные видеоролики, написать Арктический диктант, решить головоломки, посвященные Крайнему Северу, а также показать физическую подготовку в лыжной гонке. Кроме того, конкурсанты представляли исследовательские проекты по естественно-научной тематике, демонстрируя не только знания, но и умение мыслить нестандартно. Такой многоэтапный отбор позволяет выявить самых целеустремленных, подготовленных и любознательных участников, которые смогут достойно представить Москву в арктической экспедиции. Для многих ребят это станет важным шагом к будущей научной или исследовательской карьере и незабываемым опытом, связанным с освоением одного из самых суровых и загадочных регионов планеты.Эта экспедиция станет для участников не только важным научным проектом, но и возможностью познакомиться с суровой, но удивительно красивой природой Арктики. Такие поездки помогают молодежи развивать исследовательские навыки, учиться работать в команде и глубже понимать значение сохранения исторической памяти.Под руководством известного путешественника участники займутся восстановлением мемориала полярникам, а также проведут научные исследования, посвященные растительному и животному миру Арктики. В ходе работы они смогут собрать ценные данные о состоянии северной экосистемы, изучить особенности жизни в экстремальных условиях и внести вклад в сохранение природного наследия региона, сообщили в ведомстве. Как отметила Ракова, подобные экспедиции объединяют образовательную, исследовательскую и патриотическую составляющие.В состав экспедиции вошли студенты Артем Исмагилов из колледжа предпринимательства № 11, Кристина Фомина из Московского издательско-полиграфического колледжа имени Ивана Федорова, Анна Слюсарева из Московского колледжа бизнес-технологий и Валерия Зверева из Московского образовательного комплекса «Запад». Кроме того, школьниками-участниками стали Ольга Тютина (школа № 1194), Александр Киданюк (школа № 1253), Михаил Белайчук (школа № 179), Николай Иконников (школа № 1206), Анастасия Геча (школа № 2006), София Горина (школа № 1557), Яна Таратухина (школа № 1234), Анна Ракушина (школа № 1514), Варвара Антонова (школа № 199) и Алиса Сальникова (школа № 2127).Предполагается, что эта работа станет для ребят ярким опытом, который поможет им лучше понять значение научных экспедиций и вклад полярников в освоение Арктики.В Карелии состоялся заключительный этап отбора участников проекта, который уже несколько лет привлекает школьников и молодых людей, интересующихся историей, природой и путешествиями. Этот этап стал не только проверкой выносливости, но и настоящим образовательным маршрутом, позволившим финалистам глубже познакомиться с уникальным северным регионом.40 финалистов преодолели маршрут протяжённостью около 60 километров — от берега Мергубского озера до побережья реки Чирко-Кеми в районе порога Хауда. По пути ребята познакомились с местами боёв времён Великой Отечественной войны, узнали больше о героическом прошлом этих территорий, а также изучили местную флору и фауну. Такое путешествие помогло участникам не только проверить свои силы, но и расширить кругозор, сочетая физическую подготовку с краеведением и исторической памятью.Проект проводится с 2018 года департаментом образования и науки Москвы. Его задача — развивать у участников интерес к туризму, исследовательской деятельности и командной работе, а также формировать уважительное отношение к истории страны и природному наследию. Руководит экспедицией известный путешественник, директор центра дополнительного образования «Лаборатория путешествий» и кавалер ордена Мужества Матвей Шпаро. Благодаря его опыту и профессионализму экспедиция становится для финалистов не просто испытанием, а важным и запоминающимся этапом личного роста.Переписанный текст:В 2025 году участники Арктической экспедиции не только продолжили научную и исследовательскую работу в суровых условиях Севера, но и внесли вклад в сохранение исторической памяти. Они восстановили стелу мемориального комплекса, посвящённого советским полярникам, а также отобрали пробы мхов, воды и воздуха для дальнейшего изучения. Кроме того, по заданиям научных институтов экспедиционеры фиксировали и описывали различные виды насекомых, млекопитающих, птиц, растений, грибов и лишайников, что помогает расширять представления о природе Арктики и её биоразнообразии. Все собранные материалы затем были переданы в электронные базы проектов «Флора России», «Млекопитающие России» и «Птицы России», где они будут использоваться учёными в дальнейших исследованиях.Параллельно в столице активно развивается туристско-краеведческое направление среди молодёжи: им занимаются более 80 тысяч школьников и студентов колледжей. Чтобы вовлечь ещё больше ребят в спортивный туризм, в 2024 году был запущен проект «Маршрут построен», который помогает участникам осваивать новые форматы путешествий, походов и исследовательской деятельности. Благодаря этой инициативе школьники и студенты получают возможность не только узнавать свою страну лучше, но и приобретать практические навыки, учиться работать в команде и проверять себя в реальных походных условиях. Ежегодно молодые участники совершают более 300 походов и экспедиций по России и другим странам, открывая для себя новые маршруты, природные территории и культурные особенности разных регионов.В 2025 году московские школьники и студенты колледжей стали участниками более 300 походов и экспедиций, что еще раз подтверждает высокий интерес молодых москвичей к туризму, географии и исследовательской деятельности. Такие поездки помогают ребятам не только проверить себя в сложных условиях, но и лучше узнать природу России, научиться работать в команде и приобретать полезные навыки ориентирования, выживания и взаимопомощи.Одним из ярких событий стало путешествие по горному массиву Памиро-Алаю. Участники экспедиции преодолели сложный маршрут, познакомились с особенностями высокогорья и увидели редкие природные ландшафты. Во время прохождения перевала Баяман ребята сделали неожиданную находку — записку, оставленную еще в 2008 году первопроходцами из группы альпиниста Богдана Савчинского. Эта находка стала своеобразной связью между поколениями путешественников и напомнила о том, что история каждого маршрута продолжается годами.Подобные экспедиции имеют не только спортивное, но и образовательное значение. Участники учатся преодолевать трудности, принимать решения в нестандартных ситуациях и бережно относиться к наследию прошлых экспедиций. Кроме того, такие проекты вдохновляют школьников на новые открытия и помогают им задуматься о будущем в сфере науки, туризма и исследований.Отдельного внимания заслуживает и то, что московские школьники уже приняли участие в отборе в Арктическую экспедицию. Это направление особенно привлекает тех, кто хочет испытать себя в суровых климатических условиях и увидеть уникальную природу северных широт. Таким образом, московские ребята не просто участвуют в походах, а становятся частью большого движения юных исследователей, для которых путешествия — это путь к новым знаниям, открытиям и личному росту.