Летчик-космонавт Шкаплеров: в Москве выстроена система взаимодействия школ и предприятий

Он отмечает, что благодаря таким мероприятиям ученики получают уникальную возможность погрузиться в атмосферу работы специалистов и увидеть реальные процессы.

Важно отметить, что в Москве действует целая программа, которая позволяет учащимся посещать различные предприятия и организации. Эти экскурсии охватывают различные сферы деятельности, начиная от технических парков и медицинских учреждений, и заканчивая ИТ-компаниями и телевизионными каналами.

Активное участие школьников в таких мероприятиях помогает им самостоятельно сформировать свое представление о различных профессиях и выбрать путь развития, соответствующий их интересам и способностям. Такой опыт не только расширяет кругозор, но и способствует более глубокому пониманию того, чем они могут заниматься в будущем.

Глобальная программа профориентации школьников играет ключевую роль в формировании осознанного выбора будущей профессии. Чем раньше молодые люди начнут знакомиться с различными профессиями, тем лучше они смогут определиться с направлением образования. Экскурсии на предприятия и посещение детских технопарков становятся важным этапом в этом процессе.

Шкаплеров отметил, что проведение экскурсий для школьников играет значительную роль в их профориентации. За последние два года более 400 экскурсий на промышленные предприятия были организованы для учащихся. Начиная с текущего учебного года, более 15 тысяч десятиклассников познакомились со спецификой работы на различных предприятиях благодаря организованным мероприятиям.

Создание предпрофильных классов с углубленной программой обучения также играет важную роль в процессе профориентации. Предоставление школьникам возможности изучать предметы более глубоко помогает им лучше понять свои профессиональные интересы и способности.

Летчик-космонавт подчеркнул, что важно, чтобы ученики различных профильных классов имели возможность побывать в различных учреждениях и предприятиях, чтобы расширить свои знания и понимание о профессиях. Например, ученики медицинских классов побывали в детских и взрослых поликлиниках, многопрофильных стационарах и на подстанциях скорой помощи, где смогли не только увидеть учреждения изнутри, но и послушать лекции и задать вопросы о работе терапевтов, хирургов, онкологов, травматологов-ортопедов и других врачей.

Это позволяет им рано определиться с выбором будущей профессии и понять, какие навыки и знания им необходимы для успешной карьеры. А дети из инженерных классов посетили промышленные технопарки и высокотехнологичные производства, где узнали, как производится продукция – от косметики и детского питания до вертолетов и ракетных двигателей. Важно, чтобы образовательные программы включали в себя не только теоретическое обучение, но и практические занятия, которые помогают ученикам применить полученные знания на практике.

Мнение Шкаплерова о важности включения посещения предприятий, приглашения на открытые уроки и знакомства с программами технопарков в образовательный процесс столичных школ вызывает все более широкий интерес. Он подчеркивает, что универсальные классы должны стать основной аудиторией профориентационных программ, помогая школьникам определить свой профессиональный путь.

Кроме того, летчик-космонавт подчеркнул, что начинать профориентационные мероприятия нужно как можно раньше, чтобы дать школьникам больше возможностей осознанно выбирать не только профильные, но и предпрофильные классы. Это поможет им лучше понять свои интересы и способности.

Важно обратить внимание на то, что включение профориентационных мероприятий в образовательный процесс поможет учащимся более осознанно выбирать свою будущую профессию, а также повысит уровень профессиональной подготовки выпускников школ.

Важно отметить, что в рамках программы "Познай технологии" больше 8 тысяч школьников познакомились с технологическим процессом московских производств. Это значительное число детей, которые получили ценный опыт и знания о современных технологиях. По словам мэра Москвы Сергея Собянина, проведение экскурсий на промышленные предприятия города стало важной частью учебного процесса для ребят 8–11-х классов в учебном 2023–2024 году. Это открывает новые возможности для учащихся, позволяя им понять, как работают современные технологии и какие перспективы открываются в инженерной сфере.

Кроме того, важно отметить, что такие экскурсии не только расширяют кругозор школьников, но и могут вдохновить их на выбор профессии в области технологий и инженерии. Посещение ОЭЗ "Технополис "Москва" и других промышленных предприятий позволяет ребятам увидеть реальные процессы создания технологических продуктов и понять их значение для современного общества.

Именно такие инициативы способствуют формированию технологической грамотности у молодого поколения и могут стать стимулом для развития инновационных проектов в будущем. В итоге, учебные экскурсии на промышленные предприятия играют важную роль в формировании интереса школьников к технологиям и инженерным специальностям.